武警信息化指挥人才是思想政治素质过硬，掌握信息化条件下执勤处突的理论知识、具备执勤处突指挥能力素养、胜任执勤处突指挥职责的高素质新型指挥人才，在武警部队的现代化建设中，起着至关重要的作用。　　近些年来，武警部队坚持以党中央、中央军委关于军队和武警部队建设重要论述为指导，紧紧围绕建设现代化武警目标，以提高基于信息系统执勤处突体系能力建设为主线，以培养信息化指挥人才为重点，通过军地联合培养、武警院校的任职教育培训、吸纳地方大学生入伍等多种途径，大力培养和造就信息化指挥人才，取得了比较明显的成绩。但由于人才观念、理论研究、院校改革、资金保障、培养制度等方面的原因，信息化指挥人才培养在价值设计、价值培养、价值转化、价值实现等环节都存在一些问题，严重制约了武警部队现代化建设进程。　　本文以价值链作为分析工具，以“人才需求——培养存在的问题及原因——外军经验借鉴——培养体系设计”为逻辑主线，立足武警部队信息化指挥人才的能力素质需求，构建了人才培养的过程分析模型，全面分析武警信息化指挥人才培养存在的问题和原因，总结归纳了美军及世界主要国家在信息化指挥人才培养方面的特点和经验，主要从“坚持需求牵引，搞好人才培养顶层设计”、“充分利用资源，合理选择培养途径与方式”、“立足使命要求，加速武警院校改革”、“完善培养机制，充分挖掘人才培养效率”、“加大经费投入，优化人才培养环境”等五个方面，有针对性地提出了培养武警信息化指挥人才的对策和建议，对于提高人才培养效率具有一定的理论和现实意义。