研究生教育是教育系统的重要组成部分，是一个国家高级人才培养的命脉。研究生教育的质量不仅反映一个国家高等教育的质量，而且能够反映一个国家的综合实力。提高研究生教育质量，增强研究生教育竞争力，已经成为我国研究生教育发展的重要目标。要实现这个重要目标，我国高校必须顺应国际高等教育的发展趋势，遵循研究生教育培养规律，紧密结合国家的政治、经济、文化、科技等发展需要，科学地构建适合我国国情的研究生培养模式及其体系。当务之急，是高校在进一步完善学术型研究生培养模式的同时，尽快构建全日制硕士专业学位研究生培养模式及体系。　　 本课题研究以提高研究生培养质量为根本目标，以全日制硕士专业学位研究生培养模式的构建为主题，深入探讨我国高素质应用型人才培养的最佳途径。全文共分五个部分内容。绪论介绍选题的意义以及全日制硕士专业学位研究生培养模式研究现状，总结前人达成的共识并指出需要研究和解决的问题。第一章从研究生教育的本质特征以及教育与经济、政治、文化等关系角度阐释全日制硕士专业学位研究生培养模式构建的理论基础。第二章立足于实际调查研究，详细分析目前全日制硕士专业学位研究生培养模式的现状及问题。第三章探讨美国专业硕士学位研究生培养模式及其特色，从中吸取一些成功经验。第四章基于理论与现实的需要，对我国全日制硕士专业学位研究生培养模式进行初步构想，阐释了科学构建全日制硕士专业学位研究生培养模式的保障条件，即舆论保障、资金保障、就业保障、学位制度以及管理保障。　　 未来，全日制硕士专业学位研究生将是我国研究生培养的主要形式之一，其培养模式的完善与否，直接影响到我国高素质应用型人才的培养质量和培养规模。为此，高校必须紧密联系国家建设和经济社会发展的需要，以更加开放的姿态、更加清晰的思路、更加稳健的步伐，不断完善全日制硕士专业学位研究生培养模式，努力使全日制硕士专业学位研究生培养与全日制学术型硕士学位研究生培养并重发展、共同进步，从而既为国家培养大量的高素质学术研究型人才，也为经济社会发展培养急需的大批高素质应用型研究生。