高中地理新课程标准改革和国家考试招生制度改革,为全国的地理教育提出了相应的调整要求。从近现代地理教材的编写内容来看,乡土地理始终是地理教学中的重点内容,在新课程改革的深化和推进的背景下,乡土地理在中学地理教学中受到了高度的重视。乡土地理是学习综合性地方课程的基础,对培养学生的运用地理开展实践活动的能力,帮助他们树立可持续的科学发展观,增强学生爱科学、爱家乡的情感方面的有着独特的作用。因此在新课程改革和高考考试制度改革的背景下如何开发和利用乡土地理课程资源就显得尤为重要。该论文旨在发掘丰城市潜在的地理课程资源,寻求如何更好的在高中地理教学中应用乡土地理课程资源,为乡土地理课程资源更好的应用于教学实践寻找一条切实可行的路径。乡土地理课程在义务教育初中阶段属于必修,但受制于中考考试招生制度,这部分内容在初中地理教育中基本是空白的,高中地理阶段没有把乡土地理作为必修内容,但是在各种课程标准的活动设计中都蕴含了乡土地理知识,受制于高考考试招生制度和平时的教学评价体系,乡土地理课程资源在地理课堂中没有得到良好的应用。笔者根据生活和教学经验,总结出在丰城市的乡土地理教学中,缺乏统一的乡土地理教材,对教师的相关培训方面近乎空白,一线教师应用乡土地理课程资源的过程中也存在科学上的不严谨。所以开展丰城市乡土地理课程资源的开发与利用研究是非常必要的。本文基于建构主义、地理教学理论等相关理论基础,阐述了乡土地理课程资源在高中地理教学中的重要性,通过文献整理和生活实践收集和整理了丰城市潜在的适合高中地理教学的乡土地理课程资源,通过问卷调查法,了解了乡土地理课程资源在丰城市部分高中的应用现状,并提出应用过程中所存在的问题,根据所存在的问题给出了可行性的建议和策略,再通过案例分析等方法对如何高效应用乡土地理课程资源进行教学实践,希望能够引起教育工作者们对乡土地理课程资源开发应用的重视,为丰城市一线高中地理教师开展乡土地理课堂教学提供一些参考,并培养丰城高中生的爱国爱家的情感态度。