新疆位于我国西北地区,是一个多民族聚居的地方。长期以来,每个民族相互依存,共同为新疆的繁荣和发展做出突出贡献,每个民族都是国家的主人。平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系早已形成,各民族之间平等友爱,民族团结之花更是开在各族人民心中。但不可忽视的是,当前我国正遭受着来自境内外“三股势力”的严峻挑战,他们试图将新疆从中国的完整领土中分裂出去,严重影响了社会团结和稳定,阻碍了社会主义和谐社会的建设。这就凸现了马克思主义民族观教育的重要性和紧迫性。通过民族观教育,全疆各族人民要树立民族平等、团结的民族观,共同维护新疆的和平稳定。正文分为五个部分:第一部分,引言,主要阐述了选题背景、依据和意义,分析国内、国外马克思主义民族观的研究现状,研究思路与方法,以及研究的重点、难点与创新之处。第二部分,马克思主义民族观的理论概述,首先分析了马克思主义民族观的定义与重要内容,以及中国共产党对马克思主义民族观的继承与发展。其次研究在新疆坚持马克思主义民族教育的重要意义。第三部分,研究改革开放以来新疆开展马克思主义民族观教育的四个阶段,重点研究每个时期围绕不同的历史背景,自治区对全区各族人民进行民族观教育的内容和途径。第四部分,研究第三部分的基础上总结了改革开放以来新疆马克思主义民族观教育的经验,以及对未来新疆的马克思主义民族观教育的启示。第五部分,结束语,总结全文。