人的全面发展是人类恒久的话题,是不断超越某种历史束缚进而推进人的解放的历史过程和实践过程,是马克思主义整个理论体系的精华和核心,也是社会全面发展的前提和最高目标。我们建设有中国特色社会主义的各项事业,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展。这是推动社会主义走向共产主义的重要手段和强劲动力。推进人的全面发展是社会进步的呼唤,是当代中国全面建设小康社会的必然要求,也是哲学研究主题转移的必然趋势。党的十七大报告指出：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚特和贯彻的重大战略思想。树立和落实科学发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,让发展的成果惠及全体人民。科学发展观是一种坚持以人为本、以促进人的全面发展和进步为目的的社会发展观。因此,探究科学发展观指导下人的全面发展实现途径,对我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。本研究从马克思主义中国化理论角度出发,紧扣时代主题,探索人的全面发展的实现途径。从阐述科学发展观的内涵和重大意义以及人的全面发展的内涵和时代特征入手,分析了科学发展观与人的全面发展的关系、马克思关于人的全面发展实现条件,剖析了我国现阶段影响人的全面发展的主要因素,重点探讨科学发展观指导下推进人的全面发展的有效途径等问题。通过采取唯物辩证法、文献检索法、归纳分析与演绎推理相结合的方法和系统分析法以及理论与实践相结合的分析方法等,对以上这些问题进行了全面地、深入地阐释,并从中得出的结论是：贯彻和落实科学发展观,是推进人的全面发展的必要和充分条件,只有坚持科学发展观为指导,才能有效地促进人的全面发展；只有以促进人的全面发展为根本目标,才能真正把科学发展观贯彻落实到实处。本研究的重难点是：探讨如何在科学发展观的指导下推进人的全面发展的有效途径。本文在深入分析影响人的全面发展的要素之基础上,从物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、生态文明建设以及优化人口资源等方面提出了路径。本研究的创新点在于：把科学发展观作为社会主义初级阶段人的全面发展的理想与现实双重维度的结合点,分析马克思的人的全面发展与科学发展观的辩证关系,剖析现阶段影响人的全面发展的主要因素及其成因,以科学发展观为理论和实践指导,结合当代中国的时代特征、发展形势和人们的现实需要,从人自身的主观条件和社会发展实践的客观条件两大角度来探索新时期推进人的全面发展的实现途径。本文由导言、正文、结束语组成。导言：引出研究本论题的重要意义,学术界相关研究状况概述,本研究的重难点和创新点以及研究方法。正文分为四部分：第一部分：深入阐述了科学发展观的内涵及其重大意义、人的全面发展的内涵及其时代特征和科学发展观与人的全面发展的辩证关系。这有助于深刻理解和领会科学发展观和人的全面发展的科学、丰富内涵、意义以及时代特征,更加自觉地贯彻和落实科学发展观,积极投身全面建设小康社会的伟大实践活动中,不断推进我国经济社会和人的全面发展。第二部分：意在通过简要地阐述马克思关于人的全面发展的实现条件,归纳总结现阶段推进人的全面发展的实现条件,为如何创造这些条件来确实推进人的全面发展。第三部分：从主观条件和客观条件两个方面,深入分析我国现阶段制约人的全面发展的主要因素,剖析制约因素形成的主要原因,以及这些制约因素之间的相互关系。第四部分：从我国现阶段制约人的全面发展的因素出发,坚持以科学发展观为指导,通过现阶段如何建设能提供坚实物质基础的物质文明、提供政治条件和法律保障的政治文明、提供良好文化环境的精神文明、提供可持续发展保证的生态文明以及注重人口资源优化、发挥主观能动作用等五个方面,探讨推进我国现阶段人的全面发展的有效途径。结束语：对本研究的体会、感悟和展望。