本文从社会发展需求和外语教学改革的视角出发，将跨文化交际能力理论用于外语教学，针对目前我国高校外语人才语言能力强，跨文化交际能力弱的现状，提出跨文化外语教学法的理念。语言、文化与交际之间的相互关系，以及跨文化交际学科多元化的发展特性为跨文化外语教学法提供了理论基础。它以在外语教学中提高学生的跨文化交际能力为目标，主张将跨文化交际能力的培养融入到各种外语课程教学中，形成各科独特的教学方法。为实现此目标，我们提出五种课堂教学技巧。同时，教材编写、教师素质培养作为教学中不可忽视的关键因素也要进行相应的改革，以配合跨文化外语教学法的实施。另外，为了检验跨文化外语教学法在教学实践中的效果，我进行了为期四个月的教学实验，尝试将跨文化外语教学法应用于外语课堂教学，收到了初步的效果，也为我们今后的研究提供了依据。