历史知识的普及一直是历史学发挥其自身社会功能的主要途径之一,而且,历史的普及是面向大众,面向人民,这与在新中国广大人民群众当家作主的社会现状十分吻合,所以自从新中国成立以来,很多历史学家都十分重视历史知识的普及。回首建国六十年来史学的普及工作和对历史大众化的研究道路,总共经历了三个阶段:建国早期的十七年阶段,“文革”阶段以及改革开放阶段。在建国初的十七年间,历史知识的普及开始在马克思唯物史观的指导下进行,普及工作更加关注、贴近普通百姓,人民群众是历史创造者和历史活动主体的观点得到了系统的阐释。在这种思想的指导之下,将人民群众作为历史记述的中心内容在史著的撰写中受到空前的重视。“文革”时期,历史的普及不光停下了脚步,历史学完全成为政治的附庸,还被阴谋家们当作其政治工具而加以利用,历史的普及工作遭受到了极大的摧残,史学也逐渐背离了大众。改革开放后随着整个国家政治、经济、文化的发展,中国史学的大众化逐步走出十年动乱的阴影,重新走上正常的发展道路,历史普及读物大量出版,历史知识通过广播、电影、电视等民众十分喜爱、传播范围更为广泛的载体,使了解历史的民众的数量越来越多。与此同时,对史学的大众化研究也呈现出多样化的特点。