在中国近现代高等教育发展史上,私立大学占有很重要的地位,并逐渐地受到越来越多人的关注。本文以私立复旦大学为研究对象,主要考察其内部管理的历史沿革、模式和运行机制。以近代私立复旦大学为个案进行研究,对其内部管理进行一定程度的微观探究。具体而言就是要通过研究私立复旦大学系统性的内部管理组织架构,及其相应的制度章程,揭示其内部有效的管理机制。一方面通过比较和综合分析私立复旦学校管理中的各种纷繁杂乱的事件,从办学和管理实践的运行中寻找其发展、延续和转型的合理内核,深入细致地研究历史事件的因果联系、历史人物的精神价值；另一方面通过微观细致研究,从私立复旦大学的变革过程中揭示其所具有的时代特点,以小放大,反映近代社会方方面面的变化对私立大学的作用和影响,揭示私立大学通过内在的管理运行机制应对影响因素的变化的内在原因。私立复旦大学的内部管理的运行是一个形成性的过程,在这个过程中,私立复旦大学的创办者和管理者通过不断的实践,确立了合理的管理模式——董事会领导下的校长负责制,其中董事会作为最高权力机关履行经费管理和重大问题决策的职能,校长作为内部管理的核心具体负责学校内部管理的各项事务。在具体实践中,内部管理机制由组织和制度两个要素构成,所涉及的内容包括经费管理、师资管理和学生管理三个主要方面。在实施内部管理过程中,私立复旦的管理者融入了对近代大学民主、高效、发展三大目标的理念追求,通过不断调整和完善内部管理运行机制,使学校的办学充满主动性和能动性,形成了健全的组织系统、稳定的师资结构和广泛的社会基础,进而形成了学校发展运行的长效机制。