本文从素质教育的要求出发，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，分析了我国中学化学实验教学存在的不足，并提出开发实验教学的功能，培养学生的创新能力。 化学实验以其独有的优势，在创新能力的培养上，有着其他任何教学手段不可替代的作用。本文对实验教学的功能、创新能力和化学实验教学策略的内涵进行了界定，以素质教育、学生为主体，教育学、心理学及化学实验论为理论依据，结合本人教学实践，针对在化学实验教学中对学生实施创新能力培养的教学策略和与之相适应的化学实验教学模式进行了初步探讨，并提出了七点具体实施方案即：提供有利于创新的环境；充分发挥学生的创新潜能；激发学生的创新动机；培养创新人格；发展创新技能；鼓励创新行为；珍视创新成果。本课题对在中学化学实验教学中开展创新教育做了理论上的论述和实践上的探索。 文中最后对中学化学实验教学中存在的问题提出了几点思考和展望，并力求在实践中不断加以完善。