电子杂志是在继承与发展纸质杂志的基础上,借助信息技术聚合多媒体元素,实现演示并改善阅读的电子出版物。论文阐述了电子杂志的概念与应用现状,并以Zinemaker₂006为例,展开介绍电子杂志的技艺基础、电子杂志应用于课堂教学的理论。理论主张教育技术工作者应根据学习者心理特征与课堂教案来制作电子杂志,教师可以利用电子杂志来促进学习者的学习。在教育技术时间光锥图中,笔者将电子杂志视为一种学习资源,并描述了电子杂志辅助课堂教学的流程。在《大海那边》、《白鲸得救了》的语文阅读教学中应用电子杂志,进一步阐释这个流程。经过统计、分析课堂前后的调查问卷及学生成绩,验证两个假设的可信度。最后,论文总结研究的成果与不足,展望后续研究并提出建议。论文研究电子杂志在小学语文阅读课教学中的应用,以裨益于计算机辅助教学的发展。探索、总结Zinemaker₂006与课堂教学相结合的理论与实践,对教学领域内电子杂志的设计、开发、应用、管理与评价具有借鉴意义。