塞西政府互联网管制模式研究

来源 :北京外国语大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinying5322446
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中国是2020年新冠肺炎疫情大规模爆发的第一个国家,但随着我国防疫措施的有力实行,截止2020年3月12日,新冠肺炎疫情在中国已经得到有效遏制,而全球其他国家的疫情则在迅速蔓延。相较于疫情爆发初期对我国出口贸易的影响,疫情对中国进口的影响已经开始发酵。与此同时,各地企业复工率迅速回升,生产和物流秩序除湖北外基本恢复正常,此前影响进出口贸易的若干国内负面因素正在逐渐消除。但即便在疫情消退、各国开始恢
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本文基于动态系统理论框架,从“产出导向法”准中级汉语口语教材实验班级中选取了一名马来西亚籍学习者为研究对象。收集了该学生16周、12次的口语产出语料,以这些口语材料为依据,对其汉语作为第二语言的口语能力开展了纵向、深入的追踪分析。研究中使用动态系统理论的变异性分析方法对该名学习者口语水平的准确度、复杂度、流利度三个维度进行了考察。分别详细地说明了学生口语动态的变化过程;考察了学习者口语产出的质量;
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2013年8月习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,意识形态工作是一项关系中国共产党前途命运、国家长治久安、民族凝聚力和向心力的重要工作。党的思想政治工作是意识形态工作的主要工作,目的在于改造国人精神世界。而改造国人精神世界,如鲁迅所说,首推文艺。抗战剧是新时代面向不特定多数人进行大众思想政治教育的重要艺术形式之一,以再现抗战历史事件为背景依据,以叙述抗战故事为主要内容,以弘扬国家政治意识形态
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教材是课堂教学的依据,课堂教学离不开教材。一本合适的教材不仅能给教师提供教学思路上的引导,也在一定程度上减轻教师的备课压力,提高学生的学习兴趣和学习效率,好的教材还能培养学生的自学能力。本文以《HSK标准教程5》教材为研究对象,采用统计分析、访谈分析等方法对教材进行研究,从该教材与HSK五级大纲和考试的配合情况、教师对该教材的使用感受、学生对该教材的学习反馈三个角度分析教材,对教材进行总结评价,并
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