科技的不断进步、社会的快速发展,极大地丰富了人们的物质生活,改变了人们的生活方式。但在西方社会思潮的影响下,部分大学生过分追求物质享受,不懂得生,亦不懂得死,陷入精神荒芜、道德缺失、价值虚无的境界中,产生诸多生死困惑,生命意义逐步消解。近年高校自杀、杀人或暴力事件的时有发生就是最好的例证。因此高校生死教育的研究迫在眉睫。本文拟立足于东西方生死哲学,从社会环境、教育价值取向、家庭教育缺失及大学生自身局限等方面分析高校生死教育开展的必要性和紧迫性,主张学校在大学生生死观教育方面发挥主力军作用,籍以引导大学生用正确的生死观念去关照自我生长,提升生命品质,展现生命灵韵,实现生命价值。全文分四大部分,第一部分阐述生死教育的含义及特征,理清它和生命教育的关系,并从文化的角度对生死教育进行追寻；第二部分阐述高校开展生死教育的必要性和紧迫性以及开展生死教育的重要价值；第三部分阐述高校开展生死教育的理念及主要内容；第四部分阐述高校开展生死教育的具体做法。