本文针对韩国釜山地区中小学的中国语课堂教学的现状进行考察研究,结合自己的海外教学经历,在获得釜山地区中小学中国语课堂教学信息的基础上,重点考察具有韩国特色的中国语协同教学模式,对目前釜山地区中国语协同教学模式进行详细分类,并结合典型性教学案例对教学环节中出现的问题进行了分析。通过对中韩教师进行的深度访问,将不同模式下的中国语协同教学技巧分类总结,以期充分了解韩国中小学中国语协同教学这一模式的具体运作流程,介绍教学过程中需要掌握的实用性的教学技巧,为即将赴韩国担任中小学的中国籍教师提供一定的借鉴和指导。笔者根据调查问卷和深度访问中发现的典型性问题,对韩国中小学的中国语推广提出了可行性建议。中小学中国语教学的进一步发展,离不开韩国政府、教育部门以及本土教师的大力支持和相互配合,同时,中国政府及汉语推广领导小组也应该进一步加大对韩国籍中国语教师的培训力度,有针对性地做好中国籍志愿者教师的培养与派遣工作,积极推进韩国中小学中国语教学的发展。