21世纪的竞争，是经济实力的竞争，科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才取决于教育。为此，世界各国对当前教育的发展及信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育走在前列，以便在国际竞争中立于不败之地。因此本研究对普通中学关于现代信息技术在中学化学教学应用具有十分重要的意义。本研究从现代教育思想、现代教学和学习理论出发，采用了文献法、内容分析法、比较法、测验法等方法对07级高一两个平行教学班进行分析研究，在高一(1)班采用现代信息技术为主的教学模式，在高一(2)班采用传统的教学模式。首先，利用现代信息技术理论对高中化学教材做出分析，选择了一些适合应用的内容；其次，通过检测统计结果，最终得出结论。试图建立现代信息技术在中学化学教学应用的模式以及化学教学模式，从而达到推动新课程标准下的中学化学课程的彻底变革。现代信息技术在中学化学教学应用任重而道远，还应在教师综合素质、建立恰当的评价体系、搞好资源建设和应用等方面做出不断的努力。