党的十八大以来,习近平在治国理政的重大实践中,面对全球化背景下国际竞争格局的深刻变化,顺应国内新常态的新形势新变化,立足党和国家全局,统观历史和现实,综合理论和实践,把握国内和国际,以博大的胸怀、宽阔的视野、未来的眼光,紧紧围绕我国新时代人才工作,作出了一系列重要论述,提出了新理论、新论断、新举措,构建了一整套有自己富有创新、更有利于中国特色社会主义事业发展的人才理论,形成了新时代习近平人才观。新时代习近平人才观科学回答了“人才为何重要”、“为谁培养人才”、“怎样培养人才”、“培养什么人才”、“如何使用人才”的根本性问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对马克主义人才观的丰富和发展,闪耀着马克思主义思想的光辉。首先,从形成背景和理论来源看,新时代习近平人才观的形成,有着深刻的国内背景和复杂的国际背景,蕴含着深厚的理论渊源,与马克思主义人才观一脉相承。从新时代习近平人才观的主要内容看,人才地位方面,视人才为撑起国运的重要资源,赢得竞争的特殊资源,引领发展的优先资源;人才导向方面,坚持“党管人才”,把握国家需要,筑牢为民服务观念;人才标准方面,强调“德才兼备,以德为先”、“聚天下英才而用之”;人才培养方面,主张实践砺才、基层育才,教育为本、培养青年,素质为要、人人成才;人才使用方面,要求激发人才活力才智,推进各类人才计划,破除人才发展障碍,完善人才工作体系,强化人才考核评价。在新时代习近平人才观的价值方面,我们需要重点把握四个方面:一是丰富和发展了马克思主义人才观的内涵,二是为全面建成小康社会和实现“中国梦”提供人才保障,三是为新时代人才队伍建设工作指明方向,四是为提高综合国力和国际竞争力提供重要条件。通过对新时代习近平人才观价值的理解和把握,达到破解人才工作面临系列突出问题的目的。