在社会道德体系中,道德责任处在较高水平,衡量公民道德意识水平的高低,主要看其是否有道德责任感。因此,公民道德教育的核心就是培育道德责任意识。特别是伴随市场经济的不断发展和推进,公民道德责任意识培育的价值口益凸显。然而,在现实生活中,我国公民的道德责任意识现状不够乐观,存在一些薄弱的环节和不良的现象。这就使本文在积极探索公民道德责任意识的培育,增强公民的道德责任感方面,形成了一项重要的研究课题。本文运用马克思主义伦理学、社会学等相关理论,分析了公民道德责任意识培育的社会价值及个体价值,并从家庭、学校、社会以及公民自身等方面提出了价值实现的途径,为公民践行道德责任提供了参考。本文由四个部分构成。第一部分绪论阐明了研究的目的、意义以及方法,梳理了学术界对公民道德责任意识培育问题的研究动态。第二部分,从伦理学视角阐明了公民道德责任意识的内涵、特点及其内容。第三部分,分析了我国公民道德责任意识培育的价值。首先,从和谐社会的构建、社会文明程度的提升、中华传统美德的弘扬等方面分析了培育的社会价值。其次,从公民道德责任的履行、健全人格的形成、自我价值和社会价值的实现等方面分析了个体价值。第四部分,从营造和谐的家庭氛围、发挥学校教育主阵地作用、拓宽社会渠道以及提升公民自我教育能力方面阐述了我国公民道德责任意识培育价值的实现途径。