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本文在占有大量语料的前提下,将20世纪80年代前的语料与20世纪80年代后的语料进行对比,并且参考相关的权威文献,得出了“V+给”中“V”的新变化：1、“V+给”结构中新增了6种“V”类别,它们分别是取得类动词、制作类动词、表示表演或创作意义的动词、表示吸收意义的动词、表示对原有事物进行改造之义的动词、随着社会发展只能在特定语言环境进入“V给”结构的动词；2、“双音节动词+给”结构中的“V”动词常被表示同义的单音节动词替代。针对20世纪80年代后的“V+给”中“V”的新变化,首先,文章分析了“V+给”结构的句式义。“V+给”结构的句式义与“V”的语义特征密切相关。由于“卖”类动词在20世纪80年代前和20世纪80年代后都在“V给”结构中占据主导地位,所以这里选择了“卖”类动词进行分析。“送”类和“寄”类动词在“卖”类动词中语义特征非常相近,与“写”类动词区别开来进行分析。并且,文章认为,随着社会的发展,表达需求的产生是“V+给”结构中的“V”产生新变化的根本原因。结合对“V+给”中的“V”的分析我们可以看到,“给”在“V给”结构中也有其地位,能够对句式义产生影响。“给予类动词+给”和“非给予类动词+给”的根本区别在于“V”对“给”的依赖的程度。其次,虽然表达需求的产生是“V+给”结构中的“V”产生新变化的内在原因,但是转换生成语法规则中的移位规则、删略规则、插入规则、改变特征规则和理想化认知模型(ICM)中的隐喻映射都为“V+给”结构产生新变化提供了外在的条件。取得类动词(“买”类动词)是20世纪80年代后“V+给”新增的一个大类,与“卖”类动词相比,它们之间存在着“内向义”与“外向义”的区别,因此将它作为个案进行分析。20世纪80年代以前,人们普遍认为取得类动词和“给”存在矛盾。即它们所支配NP3的位移方向在一维空间内完全对立,因此“取得类动词+给”不能成立。20世纪80年代后“取得类动词+给”能够产生,这不仅仅是因为它有着句法上和时态上的基础,更是因为取得类动词和“给”的矛盾在二维空间是可以消失的。人们之所以会以二维空间的视角来看待“取得类动词+给”结构,这是因为人们对物品所属权的关注度升高,在“V(买类动词)+给”结构中,“买”类动词与“给”所支配的NP3发生转移往往反应出NP3所属关系的转移。