新时期中学生国防教育现状分析及对策研究

来源 :西安理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:airleon29
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新形势下,我国正处于实现两个一百年奋斗目标的重要战略机遇期,国际形势总体处于和平稳定,但局部地区冲突矛盾仍此起彼伏,这就启示我们:国家之间的竞争实质上是以国防实力为保障的综合国力的较量。一国在发展的同时,坚决不能忽视国防建设,尤其是对国防教育不能掉以轻心,而应时刻居安思危,未雨绸缪。作为全体国民应积极热心国防,关心国防教育的现状,从小事做起。历史上的大量经验教训也告诉我们:任何一个国家要长久地发展,必须高度重视自身的国防安全和国防建设,始终坚持和重视全民国防教育。一国的国防安全是一国繁荣富强的根基和前提,全民国防意识强弱、国防观念正确与否是衡量国家综合实力的重要标准。现如今,幸福安稳的国内环境滋生了一些和平弊病,导致部分公民忽视国防安全。包括中学生在内的全体国民国防意识日渐淡化,国防观念薄弱,缺乏大局意识,更对国防教育置若罔闻。个人和国家看似毫不相关,实则息息相关。长此以往,这些和平积弊必然会影响到整个国家的国防根基和国家安全建设,进而动摇国家的长治久安。数量庞大的中学生是我国社会主义事业的下一代接班人,因此中学国防教育是全民国防教育的重要基础和重要组成部分,具有举足轻重的重要性和战略意义。基于此,本文在查阅相关文献和著作以及借鉴美国、俄罗斯等军事先进国家中学国防教育的模式和经验的基础上,结合对我国中学国防教育现状进行的问卷调查,通过实证分析、个别访谈的形式对新时期中学生的国防教育状况进行了现状分析,并针对调查数据结果以及访谈中发现的问题提出相应的对策建议,为我国中学国防教育发展提供实用性参考,贡献一份微薄的力量。
其他文献
我们在教学的过程中,按照《语文课程标准》要求教师“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,读整本的书”、“鼓励学生自主选择阅读材料”。但目前的语文教
以人工劳动为主的传统玉米耕作方法往往需要较大的劳动强度,而在土地流转规模不断扩大、大量青壮年外出务工这一背景下,迫切需要一种更先进的生产技术——机械化生产技术来帮
本文着重结合中职历史课堂教学实践,针对新时期中职生的个性特征和心理特点,摸索并总结出了创设愉悦教学情境;确立学生主体地位,实现教学目标的开放;完善教学评价机制等几种授课方
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是三十多年前,总设计师邓小平对教育的一个前瞻。今天,云计算、大数据、信息化高速发展,让教育的未来充满挑战,也暗含了无限机遇。渝中
文章通过对目前中医学术型研究生导师队伍建设和研究生培养模式等方面的代表性问题进行分析并提出相应的解决方案和成效预测,希望对今后建立均衡、高效、优质的中医学术型研
知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人材,中国教育模式必需从应试教育向素质教育转变,再向创造教育转变。素质教育是教育模式转变的过渡目标,是创造教育的基础,创造教育是教育
大众化是马克思主义的本质属性和内在要求,这是由马克思主义学说的实践性、科学性和人本性决定的。马克思主义大众化实现路径主要有理论教育、宣传普及、制度规约、政策路径
<正>习近平总书记多次强调要重视打通实际工作"最后一公里",着力解决任务落实的最后环节。这既体现了科学的思维方法和工作方法,也体现了马克思主义的实践本质,对做好新时期