2015年,我国制定实施创新驱动发展战略纲要和意见,出台推动大众创业、万众创新政策措施,全国范围的创新创业活动和创新创业教育蓬勃开展,催生了发展的新动力。随着创新创业活动和创新创业教育的蓬勃发展,一些问题也逐渐凸显,社会上一些人对于大学生搞创新创业成功率太低、金量不高、盲目性较大、影响学生学业和大学学术氛围等提出批评和担忧,高校在推动创业学业融合、彼此相互促进等方面也遇到各种困难。本文综合采用了文献分析法、案例分析法、调查研究法等方法对HG学院的创新创业教育现状进行了分析,发现存在着创业教育的软、硬环境不足,创新创业管理体制缺失,创新创业活动监督机制不完善和创新创业后期管理不科学等问题。这一系列问题分布于项目管理的启动阶段、设计阶段、实施阶段、协调阶段和反馈阶段中,并且创新创业教育管理具有项目管理的特点,具备完整的生命周期,具备项目管理的过程性。因此对HG学院创新创业教育开展项目管理是必要的和可行的。结合HG学院创新创业教育的特点,运用项目管理理论和工具构建了HG学院创新创业项目过程管理模式。在项目的启动管理阶段,设计新的创新创业教育项目部,专门负责学校创新创业教育项目管理活动,确定项目管理目标和项目学生、校方、企业和政府等参与者的需求;在创新创业教育的计划阶段,将创新创业教育分解成创新创业理论、创新创业实践教育和创新创业管理制度三个方面。并且制定了明确的项目进度计划,安排了项目的预算资金;在创新创业教育项目实施阶段,确定了项目的实施流程,并且对项目实施过程中的沟通管理对策探讨;在项目控制阶段,分布从创新创业教育项目的质量、进度、成本、范围等方面进行;项目收尾阶段包括合同收尾和项目管理收尾。最后从组织领导、制度机制、技术平台、文化四方面探讨了创新创业教育项目管理的保障措施。希望通过项目管理理论的运用提高HG学院创新创业教育管理水平。