中国现代科学观的进展呈现出几个特征分明的阶段,我们主要按时期对中国现代科学观进行了系统细致的梳理,并对中国合理的科学观的建设提出了一些建议。中国现代科学观的几个阶段分别为科学为人民服务及其误区——科学技术是第一生产力——科学与人文的协调融合。中国共产党建立新中国后,按照马克思主义对中国科学进行改造,通过组织、思想、政策等方式确立了科学为人民服务的原则,科学为人民服务原则有利于将科学与国家建设联系起来,能够促进我国经济和国防的发展,但是,由于对这一原则理解的偏差,在实践中出现了一些问题和困难,走入了这一原则的误区,误区主要表现为“阶级斗争观点影响的科学观”、“理论庸俗地为实际服务”。改革开放后,我国主流的科学观主要表现为“科学技术是第一生产力”,邓小平同志提出马克思主张科学技术是生产力,在对世界科学技术发展新趋势进行观察判断的基础上,邓小平同志进一步提出“科学技术是第一生产力”。改革开放初期我国学术界已表现出科学与人文两种文化的对立冲突,这主要表现为改革开放初期到20世纪末科学主义与人文主义的冲突、21世纪初关于科学主义的争论,合理科学观的建立应注重科学与人文的协调发展。