创意产业在我国快速发展,以至于我国当前的时代背景下现在需要大量拥有创造性思维的人才。这主要是因为具有动手强、具有创新意识的人才较少,不能满足时代发展的步伐。所以在实际教育中,培养优秀的创新型人才是当前每个学校的根本任务,而创意手工美术课正好是培养具有创造性思维人才的有效途径。在本研究中,采用理论结合实践的研究方法,首先通过相关理论和相关文献进行研究美术教育的现状及发展情况。在一个通过学生和教师访谈来了解整体乡镇中小学美术教育现状。第一部分,主要从国内创意手工美术课相关教学理论到国外创意手工美术课相关理论进行研究。其次对现在的乡镇美术教育教学中课程的安排,以及重视程度、发现的问题进行列举。第二部分针对我国国内先进的教学经验以及乡镇中小学创意手工美术课所存在的问题进行研发新的美术教育教学方法,对创意手工课程的教学思路提出设想,进一步对教学设计和教学实践展开研究,然后对所研究的课程进行反思总结。第三部分主要是对该课题的成效性和局限性,以及对今后研究方向进行说明。