伴随着高校扩招和办学资源的短缺，大学城的兴起是对调整高等教育结构，提高办学效益，促进地方经济的发展有着积极的作用。但与此同时，伴随着大学城兴起，新校区的建立，带来的新问题、新矛盾和新情况是学校管理者、改革者和教育专家共同面的新课题。　　本文联系大学城兴起这一特殊现象，对其中的学校教学管理组织结构及其教学管理组织运作的管理问题进行了系统探讨，本文除了导言外分为这样几部分:　　第一部分，本文从大学城的演变及发展历史，关于“大学城”的定义，关于大学城模式的划分等分析了与论文相关的前期研究成果。并对高校教学管理、教学管理组织、教学组织管理的概念进行界说，对教学管理组织的特征进行阐述，强调了构建教学管理组织的特殊意义。分析了大学城新校区的形成并对本文研究的新校区的概念进行了界定。　　第二部分，本文展开对广东外语外贸大学（以下简称“广外”）的教学管理组织结构和教学管理运作情况的现状分析。本文分析了广外的校本部、大学城新校区的教学基本情况及教学管理组织结构，并从组织架构、教学组织管理的运作情况两个方面阐述了广外的教学管理基本问题。　　第三部分，本文对构建高效教学管理组织结构的原则、创建网络型教学管理组织及实现高效教学组织与管理的措施进行了探讨。认为构建高效教学管理组织结构应遵循以人为本原则、适应性原则、分工协作原则、一致性原则。并尝试提出将网络组织引入教学管理以提高教学管理效率，在这个基础上，认为需要从三个方面:培育发展科学的教学管理理念、构建学习型高校教学管理队伍、加强教学管理信息化建设实现高效教学管理。