【摘 要】
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作为教学理论与教学实践中介和桥梁的教学模式,无论是在规范教师的教学行为、培养学生的创造力和自学能力方面,还是在优化课堂教学过程、提高课堂教学效率方面,都具有重要的意义
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作为教学理论与教学实践中介和桥梁的教学模式,无论是在规范教师的教学行为、培养学生的创造力和自学能力方面,还是在优化课堂教学过程、提高课堂教学效率方面,都具有重要的意义。阅读教学模式是阅读教学过程的一种动态和静态相结合的表现形式,它排除了阅读教学过程中的那些次要的、非本质的东西,反映了阅读教学过程的本质要素、关系和普遍规律,因而是一种简化的、典型的、可操作的教学形式。研究阅读教学模式的目的是为了使广大的语文教师对阅读教学模式有一个比较客观、全面的认识,以使它能更好地指导我们的阅读教学实践,从而提高阅读教学的效率、改善阅读教学的质量。
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