高等院校具有培养人才、发展科学和服务社会三大职能，其中人才培养是其主要职能。高等院校人才培养的数量和质量直接影响高等教育的可持续发展和社会的进步。高等院校不仅要培养一批具有一流基础研究能力和科技开发水平的科学家、研究员和开发工程师，而且更需要培养出一大批掌握现代科技知识与工艺管理技术的实用型人、复合型人才。本文在宏观上采用了系统论的研究方法，总结了我国高等院校在培养应用型人才方面存在的问题，结合高等教育应用型人才培养模式的概念、特点、培养要求和国外发达国家的应用型人才培养经验，提出了我国高等院校本科应用型人才培养的策略。文章首先在导论部分提出现实问题：教育的核心是培养人，而中国教育最大的问题是不知道如何培养人，也造成了极大的人才浪费。怎样看待高校人才培养的问题，是教育界一直关注的话题。文章综述了国内外对高校在培养应用型人才方面的经验和不足，为接下来的研究提供了现实基础。文章第一部分从应用型人才的基本概念、内涵入手，分析了高等院校培养应用型人才的必要性。在实地调查、访谈的基础上，文章第二部分归纳总结了我国高校应用型人才培养过程中存在的主要问题，并从高校自身、劳动力市场和管理者的角度分析其中原因，指出了应用型人才的培养是政府、市场及高校自身相互作用的关系。最后，文章基于高等教育大众化理论和借鉴国外应用型人才的培养经验，提出了高等院校应用型人才培养应立足于人才培养目标定位、课程体系建设和“双师型”师资队伍建设入手，在加强实践教育的基础上培养高素质应用型人才。