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摘要内容:20世纪初叶,一些受西方进步思潮影响的有识之士逐渐认识到,只有开展新式教育,改革旧有的教育制度,培养能够适应时代发展要求的新型人才,才能拯救中国。1901年,清政府实行“新政”,废科举、兴学堂是其主要内容之一。全国范围内兴起了开展新式教育、兴办新式学校的潮流,地处内地的邢台,在这样一个大的时代背景下,开展了创办新式学堂,传播新式思想等活动。主要表现在创建新式小学堂、开展师范教育、女子教育、留学教育、实业教育、社会教育这几个方面,同时也注意加强师资的培训与使用,使其潜能在教学过程中能够得到最大程度的发挥。邢台的新式教育虽然存在着资金短缺、使用不合理,封建思想残留等方面的不足,但其取得的成效还是主要的。新式教育的开展,促进了邢台地区近现代教育的改革和西方进步思想的传播,并且在很大程度上加快了邢台社会进步和发展的进程。