摘要内容：20世纪初叶，一些受西方进步思潮影响的有识之士逐渐认识到，只有开展新式教育，改革旧有的教育制度，培养能够适应时代发展要求的新型人才，才能拯救中国。1901年，清政府实行“新政”，废科举、兴学堂是其主要内容之一。全国范围内兴起了开展新式教育、兴办新式学校的潮流，地处内地的邢台，在这样一个大的时代背景下，开展了创办新式学堂，传播新式思想等活动。主要表现在创建新式小学堂、开展师范教育、女子教育、留学教育、实业教育、社会教育这几个方面，同时也注意加强师资的培训与使用，使其潜能在教学过程中能够得到最大程度的发挥。邢台的新式教育虽然存在着资金短缺、使用不合理，封建思想残留等方面的不足，但其取得的成效还是主要的。新式教育的开展，促进了邢台地区近现代教育的改革和西方进步思想的传播，并且在很大程度上加快了邢台社会进步和发展的进程。