【摘 要】
：
在统计内蒙古中药和蒙药用野生植物资源的基础上,比较研究了中药和蒙药利用野生植物资源上的相关性。结果表明,内蒙古地区分布的中药用野生植物有130科、453属、1042种;蒙药
论文部分内容阅读
在统计内蒙古中药和蒙药用野生植物资源的基础上,比较研究了中药和蒙药利用野生植物资源上的相关性。结果表明,内蒙古地区分布的中药用野生植物有130科、453属、1042种;蒙药用野生植物有81科、216属、508种;中药和蒙药共用野生植物有81科、199属、474种;中药专用野生植物有103科、315属、568种;蒙药专用野生植物有15科24属34种。内蒙古中药和蒙药用野生植物资源在植物种类组成、植物分类群的组成、药用部位、药用方法、功能、生活型、水分生态类型以及在不同植物地理分区系统中的特征均有显著的异同点。本研究结果在阐明中药和蒙药两种传统医药系统的相关性特征的同时,对内蒙古中药和蒙药用野生植物资源的综合利用提供了科学依据。
其他文献
摘要：神话类语文课堂要寻求语文的味道。而要想把握住这个宗旨，必须要突出“语文味”。抓住语文的根：语言文字；捕捉语文的灵魂：民族文化；插上语文的翅膀：神奇想象。从而提高神话故事课堂教学的有效性。 关键词：神话；语文味；有效 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）08-0003 神话是一个神奇的世界，可以说“每一个神话，其实都曾经是一次伟大的创造，都算
随着传统医学模式向生物-心理-社会模式的转变,医学心理学这门课程在高等医学院校中的地位愈发重要。慕课作为一种新型教育模式现已受到越来越多教育工作者的关注,本文简要探
摘要：本文以在教学生活中发生的一件令我感动而又难忘的一段故事为切入点，探讨了转化学生的“四需”原则。希望能给我们的班主任工作带来帮助。 关键词：学困生；转化；“四需”原则 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）08-0004 班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任头痛的是转化学困生。转化学困生是教师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在本实验室先前的工作中已经证实，钝项节旋藻(Arthrospira platensisFACHB341)藻蓝蛋白操纵子上游的419bp中有6条启动子序列，本文研究了该上游序列各启动子中与启动强度有关的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要：语文课堂上要立足文本，放飞思维。立足文本的拓展，是文本解读的延伸和补充；立足文本的思维，是文本解读的深入和透视。在文本基础上的有效拓展、放飞思维，才能让语文课堂呈现出新的生机。 关键词：语文教学；立足文本；教师；学生 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）08-0006 语文课堂上要立足文本，放飞思维。立足文本的拓展，是文本解读的延伸和补充；
无根萍属(Wolffia)隶属于浮萍科天南星目，是世界上最小的被子植物。该属植物繁殖速度快；易于培养；结构简单，只具有一个雄蕊和一个雌蕊；自然状态下通常为克隆繁殖，遗传结构高度一致，
运用组织学染色方法研究了海湾扇贝外套膜的组织结构。结果表明,海湾扇贝外套膜由中央膜和边缘膜组成,边缘膜具有三个突起,分别为生壳突起、感觉突起和缘膜突起。组织结构主
目的探讨靶向构建的携带人蛋白激酶样内质网激酶(protein kinase-like endoplasmic reticulum kinase, PERK)基因和活化转录因子4 (activiting transcription factor 4, ATF4