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新课标背景下高中思想政治课情境教学的情境创设研究
【摘 要】
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《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020修订)》有72次提及“情境”,可见其非常重视情境创设。高中政治教师创设情境进行教学可以让课本知识简单化、生活化、趣味化和动态化,利于提高高中政治教学的整体效益。另外,情境创设还利于培育学生的高中思想政治学科核心素养,促进学生的综合发展和落实活动型学科课程。本文在现有研究成果与相关理论的基础上,结合实习经历和调查问卷,从实习学校政治课堂教学的情境创设及
【出 处】
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贵州师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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目的:研究在慢性根尖周炎大鼠模型中PD-1/PD-L1及Treg/TH17的表达水平及其相关性。方法:将30只5周龄SD大鼠双侧下颌第一磨牙进行慢性根尖周炎造模,通过RVG诊断大鼠造模成功后,取大鼠的外周血进行流式细胞检测,取下颌第一磨牙根尖周软硬组织进行苏木精-伊红染色、免疫组织化学染色和逆转录-聚合酶链反应分析,采用SPSS 26对数据进行统计分析。结果:苏木精-伊红染色再次确诊动物模型造模成
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