从时代发展的背景出发,结合柔性管理和班级管理的理论,采用了个案研究法、文献法、调查法、访谈法等研究方法,研究柔性管理应用于中等职校男生班级的现实可行性。通过对L中等职业学校D校区班级管理现状的深入调查,从班级管理的经验和存在问题去进行三方面反思:学校领导方面、班主任选拔培训方面和班级管理方法方面,发现中等职校班级管理存在的问题,结合中国传统文化中柔性管理的思想和国外柔性管理思想的精髓,提出符合中等职校男生班级管理的方法——班级柔性管理。以L中等职业学校D校区13电子班为例进行实证研究,从该班级实际情况出发施行班级柔性管理之后的管理现状去分析,提出男生班级柔性管理需要兼顾的几组关系:刚柔并济;无声胜有声;权利与义务;他治与自治;奖罚有度等。最后,探索中等职校男生班级柔性管理的实施策略。