想象膨胀(imagination inflation)最早是由Garry(1996)等提出的。想象膨胀范式为错误记忆的研究提供了一种新的思路与方法,随后许多研究者都运用此范式对自传体记忆、近期记忆以及简单行为记忆进行了广泛的研究。在研究过程中,众多的学者试图用一些理论来解释与说明这一错误记忆现象,在这些理论中以源检测理论和熟悉感归因理论为代表。本研究首先对想象膨胀的研究领域与现状进行了整理与总结,然后运用想象膨胀的典型研究范式,探究了想象膨胀中熟悉感与感知积累的作用。在实验1中,通过操纵想象次数与想象方式来控制熟悉度与感知细节的多少。结果表明,想象次数越多,错误率越高;详细想象条件下比简单想象条件下产生更大的想象膨胀效应。R判断的结果也表明,随着想象次数的增多,被试的记忆越来越形象;详细想象条件下比简单想象条件下的记忆更为形象。实验1初步证实了在想象膨胀效应中,熟悉感与感知细节的积累都在起着作用。实验2通过设置不同的想象方式,进一步验证两种因素在想象膨胀中的作用。在实验2中,想象类型设置为详细想象,个体想象与文本呈现。详细想象条件下,对于所要想象的行为给被试提供三句话的详细想象描述,要求被试按照三句话的描述进行想象。在个体想象中,要求被试读一个一句话的行为描述,然后自发产生与此行为相关的两个感知细节,并添加到他们的想象行为中。这样个体想象和详细想象都包含了数量大概相同的感觉特征;但是,一个条件下是在行为中关键行为重复的同时给被试提供这些特征,而在另外一个条件下,被试产生了自己的感觉特征。而在文本呈现条件下,要求被试用行为呈现的15秒钟时间阅读行为描述,并要求他们报告行为描述中音节最多的字。实验结果表明,详细想象条件下与个体想象条件下的错误反应率没有显著差异,而两者与文本呈现条件的错误反应率均有显著差异。这说明,在想象膨胀的