农村医疗保障制度供给研究

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xlr9900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济和社会的发展,我国的农村医疗保障制度进行了相应变革并取得了阶段性成果,但还不能完全满足农民日益增长的医疗保障需求,不适应建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的要求,农村普遍存在着“看不起病、因病致贫、因贫返病”的现象。当前,中国有必要、也有能力进行农村医疗保障建设已成为社会各界的共识,全面考虑农村医疗保障制度供给的问题势在必行。在广大农村地区建立和完善医疗保障制度,可以改善农村基本医疗服务的可及性和可得性,切实有效的增进农民健康,有利于中国实现“人人享有基本医疗保障”的目标。本文花了较多笔墨进行农村医疗保障制度变迁、制度模式和制度供给分析,旨在抛砖引玉,构建适合我国农村实际情况、符合农民真正需求的医疗保障制度供给体系。文章探讨了农村医疗保障制度的历史变迁及其发生变迁的原因,比较了改革进程中各种保障模式的优势和缺陷,总结出对农村医疗保障制度改革的启示。并运用博弈论和新制度经济学思想,建立农村合作医疗供给的博弈模型,对农村合作医疗供给状况进行了理论分析,揭示出政府是农村医疗保障制度的主要供给者,农村医疗保障制度的建立与存续是三方(政府、定点医疗机构、农户)博弈的结果。然后,从资金筹集难、医疗服务质量差、农民受益少三方面描述了农村医疗保障供给问题,得出我国农村医疗保障制度供给相对不足的结论。最后,综合分析了影响农村医疗保障制度供给体系重构的因素,考虑到广大农村地区经济发展的不平衡性,无法建立统一的医疗保障制度模式,笔者提出应建立多层次的医疗保障制度供给体系,满足农民对医疗保障不同层次的需求,从而解决农村“看病贵、看病难”的问题。
其他文献
城市建设是当今经济社会发展的一个热门话题,也是政府关注、百姓关心的一个焦点问题。随着城市文明的不断进步,城市建设已经不再是简单意义上的工程技术问题,其内涵不断丰富,
摘 要:音乐教育是学校美育的重要内容和途径,中学音乐教育在素质教育中占据着相当重要的地位,分析中学音乐教育改革的趋势,把音乐教育与素质教育有机结合起来,是很有必要的,具有十分重要的现实意义。  关键词:素质教育 音乐教师 音乐教学 音乐教育  素质教育是当前基础教育改革的主旋律。而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的 思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替
学位
随着我国高等教育的蓬勃发展,高等学校图书馆近年来也快速成长。“高等学校图书馆是学校的文献信息中心”,“高等学校图书馆应积极采用现代技术,实行科学管理,不断提高业务工作质
摘 要:对于初中思想品德课的练习设计,既是“巩固新知,形成技巧,发展能力”的必要环节,也是提高课堂练习的有效性,减轻学生的学习负担的重要手段。练习要渗透思想性,练习要体现层次性,练习要有多样性,练习要注重开放性,练习要具有时效性。  关键词:思品课思想性有效性层次性多样性开放性  对于思想品德课的练习,大部分学生都不太重视,特别是实行开卷考试以后,很多同学产生了认识上的偏差。由于政治课课时少,再加
随着素质教育的实施,这一变革加速了学校改革的步伐,让人们重新认识到体育教学中“以人为本,健康第一”的理念,同时为大学体育改革提供良好的机会。大学体育教学是贯彻着学校体育任务的重要途径,在相关人员的共同努力下,体育教学改革虽已取得了较大的成就,但面对快速发展的时代,各种问题渐渐暴露。本文主要分析了我国大学体育教育的现状与存在的问题,并针对问题提出了有效的解决措施,以期更好地推进我国大学体育教育的改革
新课程标准提出,除了突出运动参与,运动技能,身体健康三个方面外,更加具体并强调了学生的心理健康,通过体育锻炼树立学生的自信心理,对于全面促进学生的身心健康,培养其社会适应能力起着决定性的作用。在体育教学过程中,经常在一些难度较大,相对危险的运动中出现一些胆却、害羞的心理现象,而导致完成动作不到位,甚至产生一种不好的情绪在学生中蔓延,从而影响整堂课的教学效果,不经意的丧失了学生的自信心理。针对这样的
就业和社会保障是关系我国经济发展和人民生活的两大问题,对我国当前来说,无论是促进就业还是完善社会保障制度都是需要作出创新的经济和社会领域。就业和社会保障制度实际上
【摘要】语文教学探索过程中,发现一些巧妙的方法,能够调动学生阅读的积极性,使他们能够自主拓展阅读面,能够真正做到以读带读、以读促写。  【关键词】阅读教学;适时引导;以读促读;以读促写  【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2020)13-0122-01  【本文著录格式】杨梦.当阅读成为一种需要[J].课外语文,2020,19(1
处在青春期的学生心态是不稳定的,心灵是易于产生困惑的。一方面他们会认为自己大了,什么都懂了,不需要再听从老师和家长的话了,可以我行我素了;另一方面,他们在真正遇到某些问题时,又会有迷惑不解的地方,不知道怎样去正确面对和解决。他们是矛盾地、不知所措地,因而就会有各种各样的表现,其实也就是心灵上的困惑。  一、典型事例  我去年送走的2012级毕业班是一个英语大专班,学生的年龄参差不齐,刚入学时年龄从