国高职教育教学质量评估是教学活动中不可或缺的重要环节。多年来的教学和管理工作积累了大量的数据，但这些数据的潜在价值没能得到充分发挥。如何科学地、自动地并且更有效地利用大量的数据进行理性分析并指导当前教师教学工作已成为检验教学质量评估有效性的关键问题，迫切需要进行深入的研究。本文综合运用层次分析法和ID3决策树算法、Apriori关联规则算法等数据挖掘技术，对我国高职院校教学质量进行评估研究。研究过程中，论文根据客观社会条件和现实教育背景，建立了评估指标体系，进而构建了高职院校教学质量评估指标体系，并以闽江学院为例，搭建linux+apche+php+mysql服务器框架，设计web系统实现对闽江学院的教学质量的评估。该系统包括专家打分系统，问卷调查系统以及数据挖掘评估系统。通过系统实验结果分析，数据挖掘技术能够有效、系统、全面地对高职院校教学质量进行评估。