近年来,我国国内高校毕业学生人数在逐年增加,目前教育体制培养的人才难以满足目前社会企业的快速发展的多样化需求。企业在技术创新上也缺乏活力,也存在一定的资金压力,以政府为主导的产学研“双创”平台以此为契机步入历史舞台。为了解决产学研“双创”平台无法适应目前社会信息传播机制所造成的产学研信息流通慢、需求匹配难、项目合作周期短、产学研组织松散等问题,本课题引入微信生态理论,针对如何解决校、企、政三方各自的能力和优势结合起来这一目的进行重点研究。以微信生态技术赋能这个角度作为切入点,探讨基于微信生态的产学研小程序设计方法及流程。为产学研“双创”平台的搭建与设计提供了新的思路方向。本文主要内容共分为六个章节:第一章对产学研“双创”的研究现状进行了分析,阐述该研究的目的及意义,并对国内外研究现状进行梳理,确定研究方法与流程。在第二章中,先通过二手资料的的查阅,对微信生态理论进行概述,并且阐述微信生态由微信公众平台、微信商户平台、微信开发平台和微信广告构成,以此为基础论述微信生态具有赋能开放及包容和信息传递高效性独特优势,最后探究基于用户行为对微信生态理论架构。第三章收集市面上产学研“双创”平台作为研究样本,对产品的业务、信息架构和界面设计进行解构,完成对竞品进行分析,同时也利用舆情分析法对用户角色痛点进行解读,来确定产学研“双创”产品定位。第四章基于产学研“双创”平台存在的一些痛点和需求下,结合微信生态理论架构,确定基于微信生态的产学研“双创”平台的战略目标定位,并明确产学研“双创”平台向互联网产品转型升级的实施路径。在第五章,从产品四维分析、角色业务调研、产品价值定位、产品架构功能设计和界面设计这一完整设计流程出发,探究出外部经营分析、内部市场分析、标杆平台分析、相关竞品分析、建立参与者用户画像、梳理角色业务工作流、闭环产品核心业务流等十五个设计方法。第六章根据前文的研究结果对产学研“双创”平台设计需求进行归纳,基于微信生态理论架构下,并且利用第五章对设计方法进行产学研“双创”小程序设计实践,产出了一套完整的解决方案。本文内容涉及交互界面设计、服务设计、软件工程等多个专业领域,是一项综合性产品设计研究。从产学研“双创”各个用户角色需求出发,运用互联网产品方法应用到基于微信生态的产学研“双创”平台建设中,结合实际工作经验对产学研“双创”平台设计的方法及流程进行了详细论述,创新性地设计了基于微信生态的产学研“双创”小程序方案。