【摘 要】
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本文讨论了长春市目前高中化学教学中现代信息技术的应用状况及存在的问题。全文共分五个部分。首先,阐述了问题的缘起,并对国内信息技术在学科教学中应用的现状进行了分析。
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本文讨论了长春市目前高中化学教学中现代信息技术的应用状况及存在的问题。全文共分五个部分。首先,阐述了问题的缘起,并对国内信息技术在学科教学中应用的现状进行了分析。其次,概述了现代信息技术的涵义并对相关概念作了界定;并对传统化学课堂教学方法的局限性与应用多媒体教学的优越性进行了比较。第三,就长春市目前高中化学教学中现代信息技术的应用状况通过问卷调查、访谈、观察等方法进行研究,并在调查分析的基础上,对长春市现代信息技术在化学课堂教学中的应用现状进行了分析和讨论。第四,结合化学课堂的案例分析,得出长春市高中化学教学中现代信息技术应用所存在的主要问题。然后,对影响现代信息技术在化学教学中的应用的因素,从学校、教师和学生三个层面上进行了分析。最后,对解决现存中学化学教学中现代教育技术的应用的问题提出了若干对策。
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