高等职业技术教育作为高等教育的一个重要分支，异军突起，正处于蓬蓬勃勃的发展阶段，日趋显示出它广阔的发展空间和强大的生命力，成为推动经济、社会、科技、人才、教育发展不可缺少的重要力量。随着我国经济的高速发展，高等职业教育的培养目标从培养“技术应用性人才”转换到“高技能人才”的培养。要实现高技能人才的培养目标，在高职教育过程中要建立以实践教学为核心的课程体系；建立理论与实践、校企高度结合的人才培养模式；建立一支“双师型”师资队伍。然而，在各高职院校人才培养过程中却存在与高技能人才培养过程特点不一致的许多问题，影响了高技能人才的培养质量。　　 本文从高职人才培养目标的内涵、特征入手，分析高职层次人才的知识、能力和素质结构的要求，阐述高职教育人才培养过程的特点。本文分析了A学院《药品经营与管理》专业在人才培养过程中存在的实际问题，最后探讨了实现高职教育人才培养目标的六条建议：一是紧密结合区域经济和社会发展进行专业设置；二是构建符合职业教育特点和高技能型人才需求的新课程体系；三是推行工学结合的人才培养模式；四是加强实训、实习基地建设；五是加强教学质量监控机制建设；六是建设一支“专兼”结合的，具有“双师”素质的师资队伍。