近年来，国内外在线教育产业迅猛发展，吸引了大量产业资本的投资，掀起了在线教育创业热潮，也催生了一批成功的在线教育公司及项目。而中国海关出版社（以下简称“海关社”）由于受政策影响，传统纸质出版面临困境，故而选择在线教育作为转型切入点。本文试图通过对我国在线教育主要商业模式进行比较分析研究，从中为海关社选出一种适合其发展的在线教育商业模式，并据以构建相应的在线教育平台。　　本文首先对在线教育的定义、特征、市场分类，以及在线教育发展沿革、现状、趋势等进行阐述，以对在线教育有基本的了解。其次，通过文献研究法、归纳对比法、案例分析法等研究方法，对B2C、C2C、B2B等三种主要在线教育商业模式及典型案例进行对比研究，并归纳出每种商业模式的主要特征、适用对象，以及趋向混合的发展趋势。再次，结合各主要在线教育商业模式主要特征与海关社自身发展现状，为海关社选择适合其发展的B2C商业模式，并提出相应的拓展模式。最后，根据所选择的B2C商业模式及拓展模式，为海关社构建由知识学习版块、技能训练版块、技能大赛版块、学习社区版块等四大版块构成的在线教育平台，并针对平台流量、学习内容等核心问题，设计相应的运营机制。