本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计和逻辑分析等研究方法，以2011年江苏省普通高校高水平足球队的现状为主要研究对象，通过对江苏省河海大学、南京理工大学、南京邮电大学、南京工业大学、南京大学、江苏大学、南京航天航空大学、苏州大学、徐州师范大学等在校足球运动员的调查和相关领导、专家、教练员的调研得出：江苏省普通高校的足球比赛形式单一、比赛体制有待完善。多数高校是以比赛为训练目标，有赛多练、无赛少练或不练的现象比较严重，在经费投入、人员配备、更新设施等后勤保障力度不足。国家、学校和个人驱动力的不一致，各个层面对普通高校高水平足球运动员的培养目标定位之间仍存在不一致性。在学、训问题的解决上，学校主要以奖励或减免学分的方式来缓解运动员的学习压力，运动员文化学习和日常训练之间的矛盾问题依然存在。高水平足球运动员以二级运动员为主，年龄结构比较合理。“一条龙”训练体制建构尚不完善，多数高校办队模式不具备长远性，需进一步优化。江苏省高校高水平足球队的办队模式比较单一，主要依靠学校出资办队。个别高校已与俱乐部或企业建立合作关系，但仍停留在初级阶段。据此提出相关建议：进一步提高江苏省高校教练员和运动员的文化基础和专业知识水平，努力提高教练员的科研能力和创新能力，逐步提升日常足球训练的科学化水平。国家应健全相关管理制度，加强对高校运动队培养的宏观管理，引导体教结合的健康发展，逐步实现高校为国家培养竞技足球后备人才的目标。缓解学、训矛盾，协调日常训练和各院系文化学习之间的关系，统筹考虑，灵活安排。建立具有竞争机制的奖惩制度，调动运动员学习的积极性。借助延长学习年限等方法，努力提高运动员的文化水平。深化江苏省普通高校高水平足球队的办队体制改革，逐步将高校足球运动队的培养体制转向社会化和市场化。完善竞赛体系，提高比赛质量。逐步多样化比赛形式，提高大学生对本校足球队的荣誉感以及队员的归属感，整体包装联赛，实现大学生足球比赛的市场化。