社会学家费孝通提出“各美其美,美人所美,美美与共,天下大同”的愿景,在大力培育民族文化与弘扬民族精神、加强国家认同的今天,增强各民族成员的民族认同以更好地实现对中华民族的认同越来越成为一个多民族国家长治久安的重要共识。青少年阶段是一个人价值形成与维护的重要时期,对于少数民族青少年而言,他们的世界观、人生观、价值观、民族观还处于不断的变化与成长中。努力培育少数民族青少年的民族认同以促进整体的国家认同显得十分必要,这也成为一项极具现实意义的议题。互联网技术的快速更迭,催生了社交媒体这一新型的媒介传播形态,随着技术门槛的逐渐降低以及网民规模的不断扩大,这一形态已经演变为一个社会生态系统,对人们的生活方式、学习行为、价值理念等方面产生潜移默化的影响。论文在梳理社交媒体、民族认同、少数民族青少年等文献的基础上,主要采用定量的问卷调查法及定性的深度访谈法以展开研究。首先,通过问卷调查,重点从使用行为与使用动机两大方面分析少数民族青少年社交媒体的使用情况。其次,基于问卷调查及深度访谈的结果进行分析论述,将民族认同划分为民族认知、民族情感、民族行为三个维度,分别从民族身份认同、民族文化认同、个人行为、群体行为、语言文字、饮食服饰、社会参与分析研究了社交媒体对少数民族青少年民族认同产生的影响。最后,从国家政策、媒体传播机构以及少数民族青少年三大角度探讨了社交媒体时代提升少数民族青少年民族认同的策略,以期为后续的相关研究提供一定的参考及借鉴。