UGT1A1基因突变与脐血胆红素水平及新生儿黄疸的相关性研究

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjkc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新生儿黄疸,一个全球儿科医生共同面对的问题。目前已知新生儿黄疸的部分病因,但仍有相当一部分病例不能解释。尿苷二磷酸葡萄糖醛酸转移酶(UGT)是胆红素结合的关键酶,此酶的缺陷可引起非溶血性的高间接胆红素血症。已知人类主要的胆红素-葡萄糖醛酸化UGT是UGT1A1。近年研究显示,UGT1A1基因突变与新生儿高胆红素血症及迁延性黄疸的高发生率有关。本研究通过对健康足月新生儿UGT1A1基因多态性检测与脐带血胆红素水平的相关性分析,并监测这些新生儿黄疸发生情况,以探讨UGT1A1基因突变对新生儿胆红素代谢所造成的最早期影响,为预测新生儿高胆红素血症的发生提供依据。浙江大学硕士生学位论文方孩1、随机选取48例足月健康新生儿脐带血,检测血清胆红素值、肝功能、全血细胞记数,采用常规方法提取DNA,用聚合酶链反应(PCR)方法扩增UGTIAI基因第1外显子,琼脂糖凝胶电泳鉴定产物,PCR产物进行DNA测序。2、新生儿出生后24小时起监测经皮胆红素值,黄疽异常者抽取静脉血送检血清胆红素值。3、所有新生儿出院后随诊,了解黄疽消退情况。结果 1、48位病例中19例发生了UGTIAI基因第1外显子核昔酸Zn位G~A点突变,使第71位密码子GGA变成AGA,突变,相应编码的甘氨酸变成精氨酸,巧例为杂合状态,1例纯合子。3例同时合并其它位点突变,分别是核昔酸686位点C~A、845位点A一T、231位点G~A,均为杂合状态。 2、比较基因突变组与未突变组脐血胆红素水平,突变组显著高于未突变组,p<0.05差异有显著性。两组脐血白蛋白、谷丙转氨酶、谷草转氨酶、血红蛋白值比较差异无显著性。
其他文献
集中精力增强特色石俊升文汇报作为一张1938年创刊的国内外具有广泛影响的大型综合性日报,在报业竞争日趋激烈的态势中,在新的历史时期里,如何适应读者新的需要,并在竞争中进一步得到
为解决水泥磨机衬板存在的问题,锦西水泥厂与抚顺锻造厂合作,研制了65锰条形无螺栓衬板,用坯钢经锻造与热处理而成。将厚度不同的条形衬板按照要求可镶砌成与衬板相同的几何
2013年1月6日,陕西省民办教育协会筹备成立大会暨第一次会员代表大会在西安召开.中国民办教育协会会长王佐书、陕西省政府副省长朱静芝出席会议并揭牌.陕西省政府副秘书长徐
“三下”采煤的实践中,常需查明移动盆地内某点的移动和变形(或沿某一方向的变形),用传统的计算方法较为复杂且不直观,现场技术人员难以掌握,特别是在无计算机的情况下更是
近几年来,我们协庄煤矿在党的路线、方针、政策指引下,以提高经济效益为中心,以建设高标准的现代化矿井为目标,坚持依靠技术进步,加强基础管理,促进了生产建设持续、稳定、
为了更好地预防设施农业中瓜苗厉眼蕈蚊(Lycoriella pleuroti)的发生,在人工植物培养箱内观察瓜苗厉眼蕈蚊各生长发育期的历期和生物学特性,并调查其在瓜苗温室大棚内的全年
摘 要: 多媒体教学以生动形象、信息量大等优点被教师广泛使用,但使用多媒体就意味着放弃板书吗?调查显示:针对解剖学教学,传统板书为主的教学方式比多媒体为主的教学方式更能得到学生认可。同时在解剖学教学中,若克服多媒体教学的诸多缺点,并配合板书教学则将大大增强教学效果。  关键词: 解剖学教学 多媒体教学 板书教学  随着现代多媒体技术的发展,多媒体辅助教学在今天课堂上是一种常见甚至必需的教学方式,具
说“转产”阎玉才“转产”这个词,木是企业方面常用的名词,现在有人把它转用到社会日常生活中去了。一次开会,碰见一位原来的同行。我说好久没有在报纸上见到你的大作了,干什么去
教育寄托着每个人对未来生活的美好期盼,是全面建成小康社会的基础和重要标志.党的十八大报告把教育列为民生之首,明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,强调要“努力办
苏联解体后,原各加盟共和国已纷纷独立,并有部分国家已组成“独联体”。但原苏联一些机构和期刊的棣属关系目前尚不十分清楚,其单位名称是否已经改变一时也无从查考。为此,