摘要：团队绩效是大学科研团队发展水平的体现,提升团队绩效是团队建设的重中之重。然而,总体上来说大学科研团队发展处于起步阶段,高绩效团队相对较少,许多因素制约了团队绩效的提升,致使团队难以发挥合作研究的优势。随着理念型心理契约研究的推进,研究者们开始探索如何运用理念型心理契约促进大学科研团队绩效的提升。但是现有的研究还未关注理念型心理契约对大学科研团队绩效的作用机制问题,本文拟从契约层面入手,研究如何有效地提升大学科研团队绩效,为大学科研团队的发展提供理论指导。论文以大学科研团队成员为研究对象,综合采用访谈法、问卷法、统计法,探索了团队成员狭义的理念型心理契约对团队绩效三个维度——目标达成、成员满意和团队发展的影响,得出的主要结论是：(1)理念型心理契约对团队绩效三维度存在显著影响；(2)理念型心理契约对组织公民行为两个维度存在显著正向影响；(3)组织公民行为与团队绩效的关系探讨中发现,面向个人的组织公民行为与团队绩效的成员满意和团队发展回归不显著,面向组织的组织公民行为与团队绩效的目标达成回归不显著,其他回归均显著；(4)部分验证了组织公民行为在理念型心理契约与团队绩效之间的中介作用。在此基础上,结合大学科研团队的实际情况,从理念型心理契约角度寻求提升团队绩效的管理策略：构建积极的理念型心理契约,形成共同理念；减少理念型心理契约的违背；加强团队文化建设,形成良好的团队文化。图15幅,表48个,参考文献98篇。