近年来我国经济发展持热上升,构建和谐社会建设的各项事业的重要命题也随之引起了国内各界的广泛关注。尤其是与人才培养息息相关的艺术教育改革发展更是重中之重,本文所讨论的重点或者创新研究主要以艺术教育开展情况和条件较差的云南双江、孟定少数民族地区小学的调研作为切入点,通过对目前云南民族地区小学艺术教育发展新思考的研究侧面探索城乡艺术教育一体化,从而使论文从理论上对艺术教育新发展可行性形成依据,并对深化城乡艺术教育改革及落实素质教育的同时促进少数民族地区优秀传统文化的发展和提升民间传统艺术文化资源的利用价值具有现实的意义。笔者通过对云南双江、孟定地区完小的艺术教育实施现状进行实地走访和分析,根据当前小学实施艺术教育普遍存在的问题及教育现状,求是创新的提出推进云南民族地区小学艺术教育新发展的浅见。