党的十九大概括和提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,确立为党必须长期坚持的指导思想并写进党章。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党和人实践经验和集体智慧的结晶,是中国精神的时代精华,是国家政治生活和社会生活的根本指针。因此大学生对“新思想”的认同与否,不仅仅关系到大学生自身的发展,还关系着社会的和谐稳定和中华民族伟大复兴的实现进程。大学生“新思想”认同是指在大学生了解“新思想”的基础上,自觉地接受“新思想”,并在认知、情感和行为上趋同于“新思想”的基本要求。大学生作为社会主义事业的接班人,中华民族伟大复兴的主力军,开展对大学生“新思想”认同的研究是十分有必要的。同时在分析、梳理大学生“新思想”认同的概念及相关理论的基础上,运用实证调查的研究方法,就大学生对“新思想”的认同现状展开调查,结合数据分析表明,总体上与主流意识形态的导向要求一致:当代大学生对“新思想”都有所了解,并能自觉认同“新思想”。但也不乏存在部分大学生对“新思想”的认知认同不全面、情感认同不稳定、行为认同不一致的问题。通过分析发现,存在这些问题的主要原因包括大学生自身政治素养的局限影响认知认同、高校思政课教育所存在的问题影响认同程度、社会在政治引导上的纰漏制约认同效果。实证调研发现,增强大学生对“新思想”认同的有效途径可以从个人、高校、社会三个层面作为切入点,然后分别从知、情、行出发,进行探究。首先,当务之急就是提高大学生的自身政治素养,加强对“新思想”的理论学习,自觉学习认知“新思想”,推动大学生对“新思想”的由知到行。其次,以高校思想政治教育和高校校园文化建设进行显形教育和隐形教育的结合,共同推动大学生对“新思想”的深入理解和认识。最后,从宏观上要营造良好的社会氛围引导和感召大学生,在全社会进行对“新思想”的宣传教育,促进大学生对“新思想”内化于心,外化于行。