在以新一代年轻运动员王浩为代表的内蒙古竞走军团在国家乃至世界的崛起，为国家争得荣誉的同时也为内蒙古的田径优势项目添上了浓厚而光彩的一笔。王浩的成功正是内蒙古对青少年田径人才培养所取得成绩的真实体现，也充分说明了青少年田径人才的培养在田径竞技运动中起到了决定性作用，田径后备人才是田径运动的生力军，是田径运动能否充分得到跨越式可持续发展的重要保证。而学校体育正是培养体育后备人才的主要途径之一，近几年内蒙古各学校大量开展的学校体育内容广泛而新颖，在学校基数和质量都有明显提高，各项目的体育传统项目学校得到了长足的发展。因此在思想方面得到充分认识的同时，也要在行动上做出实际工作，如何把当前的体育传统项目学校，在现有的基础上进行优质规划，做大做强。应将重点培养学校的优势项目，弥补学校的弱势项目，这才是如今需要解决的问题，而这些问题不可能靠单一的因素就能解决，这需要社会、学校、教师、以及学生的共同努力。　　 当前内蒙古田径传统项目学校，得到了政府和教育体育职能部门的重视，也逐渐被社会各界所认可。在政府和各职能部门的重点扶持下，以及社会各界的帮助下，通过自身的努力在各方面都取得了长足的进步，但是从长远的发展上看，现在的这些进步，根本不能满足未来发展趋势。本人采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，对12个盟市的35所自治区级田径传统项目中学进行了调查。在调查中发现这些学校发展过程中出现了很多不足之处。主要体现在，(1)学校体育专门管理机构设置上比例不足，相当一部分学校还是沿用旧的管理模式;(2)教师科研方面发展相对滞后，自身素质提高较慢，科学训练程度不高;(3)经费来源模式单一，社会资源所占比例较少;(4)内蒙古自治区级田径传统项目中学东西部发展地区差异较大;(5)学生训练与学习矛盾突出。针对以下不足本文提出了几点建议:(1)逐步完善学校的组织机构，主动设立专门运动队管理部门，倡导校领导全权负责，明确分工。(2)聘请有经验的专业教练员进行指导，帮助年轻教师弥补理论和实践方面的不足，提高教练员专业知识和专业技能，提高自身素质。(3)建议各学校制定教练员科研工作制度，鼓励教练员积极参加各种学术报告会了解当今关于本专业的先进知识，，学校要制定奖励机制，激发教练员从事科研活动的热情。(4)建议各地区加强学校硬件建设，政府职能部门加大对学校投入的同时，学校自身也应该跟社会之间多进行交流，获取更多的社会资源。(5)在运动员学习方面，领导应该建立专门的管理机制，例如;对运动员专门的课外辅导，考试成绩与业余训练挂钩。