本论文主要研究形容词/名词和副词/形容词搭配问题。基于中国学习者英语语料库,本研究的主要目的在于发现中国学习者在使用形容词搭配方面的不足,从而为改进英汉学习词典呈现形容词搭配的方式提供一定启示,使其更加符合中国学习者的使用需求。本研究主要基于三种语料库,即:英语母语语料库BNC和IOB、中国学习者英语语料库CLEC以及汉语母语语料库CGC。结合错误分析和中介语比较分析,本研究发现中国学习者在使用形容词搭配时主要存在两类问题,即明显的错误和隐性的不适切。中国学生犯的明显错误可主要归结为母语迁移、交际策略和忽视搭配限制的交互影响。而隐性的不适切主要表现为万能形容词和万能副词的过度使用。英汉学习词典尤其是国内编纂的英汉学习词典在呈现形容词搭配方面存在一定缺陷。1)缺少系统的针对中国学习者的错误警示;2)提供的名词强势语搭配信息性不足;3)忽视了中国学习者在形容词搭配上的过度使用或使用不足现象;4)提供的形容词搭配不能充分满足中国学习者的需求。本文最后提出了一些建议和样本,利用微观结构、中观结构和框架结构上各种可能的词典表现方式来提高英汉学习词典中形容词搭配信息的实用性。