霍桑是19世纪最有影响力的作家之一,他的代表作《红字》更是文学史上一部长盛不衰的经典作品。该小说通过刻画海斯特,丁梅丝代尔,齐林沃斯和小珠儿这四个主要人物和他们之间错综复杂的关系,生动地体现了清教主义对人性的禁锢和人们追求幸福之间的矛盾。小说着重心理描写,人物刻画内涵丰富。整部小说充满了人际意义色彩。马丁的评价理论是对韩礼德功能语言学下人际功能的进一步发展。传统系统功能语言学就通过语言看“作／读者”或“说／听者”对事态的观点和立场这一点,没有完整体系。评价理论填补了这块空白。《红字》自从进入中国以来,汉译的复译一直层出不穷。但是对翻译的研究中,尚没有学者从关注作者和读者情感反应角度出发进行研究。本文选取熊玉鹏和姚乃强译北京燕山出版社2006年版,与苏福忠译上海译文出版社2011年版,从评价理论的角度,按照作者对四大主要人物的塑造进行选段,对两个译本和所对应原文中的评价资源进行深度分析和对比,在应用中验证了用评价理论评估翻译的可行性,进而对以后的文学翻译指导提出新的维度。