【摘 要】
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目的:探讨小学生行为问题发生的相关因素,并针对性进行综合干预.为进一步开展社区儿童行为问题的早期干预提供科学依据.方法:应用自编儿童心理卫生调查问卷、Achenbach儿童行
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目的:探讨小学生行为问题发生的相关因素,并针对性进行综合干预.为进一步开展社区儿童行为问题的早期干预提供科学依据.方法:应用自编儿童心理卫生调查问卷、Achenbach儿童行为量表(CBCL)、子女教育心理控制源量表(PLOC)、艾森克个性问卷(EPQ)(儿童问卷)等调查工具,以整群抽样的方法,抽取济南市历下区所属的两所小说一年级学生1482人为研究对象,随机选取其中一所小说学生738人为干预组,另一所小学744人为对照组.并对干预组进行为期2年的综合干预,前瞻性观察行为问题干预效果.结论:小学生行为问题的发生与家庭诸多因素有关,早期进行针对性干预有助于减少儿童行为问题的发生.
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