【摘 要】
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在国家基础教育信息现代化政策的驱动下,国内基础教育信息化资源平台建设,已具规模,并逐渐引起人们对学科基础教育信息资源的合理建设与有效利用的关注,成为基础教育信息现代
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在国家基础教育信息现代化政策的驱动下,国内基础教育信息化资源平台建设,已具规模,并逐渐引起人们对学科基础教育信息资源的合理建设与有效利用的关注,成为基础教育信息现代化的核心研究方向。虽然相对传统的纸张印刷、广播、照片等传播途径,新媒体具有交互性强、高速传播、所涉及领域宽广等特点,教师通过新媒体教育技术学习掌握了先进的理念,改进了教师教学技能,拓展了教师和学生的教与学的方法手段;但是从实际情况发现新媒体在课程教学中有效建构还不够深层次、系统、全面化,它与课程教学的整合还存在一些问题。本课题通过文献检索、访谈和问卷调查等方法,就新媒体在高中化学教学中应用的现状,进行问题探讨、案例分析并提出解决的方案及策略。
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