2016年12月5日至8日,国家“千人计划”高层次外国专家项目专家福建厦门行活动在厦门市海沧区举行。作者作为此次会议的翻译工作人员,负责为古巴籍的神经科学专家佩德罗院士以及他的夫人玛利亚女士翻译。随着大众对口译活动的深入了解,受众对译员角色的多重性也有更全面的认识。本篇实践报告以作者此次“千人计划”翻译实践为基础,基于Jalbert的类型分析学对译员五种角色(翻译;文化信息传播者;文化仲裁者;拥护者;会双语的医护人员)的分析作为本篇实践报告的理论指导(Jalbert,1998)。译员从事口译活动中的多种角色在Jalbert的译员分类中基本都有所体现,Jalbert所提出的译员五种角色可置于不同口译活动中做译员角色研究。因此作者将这一类型分析法应用于本篇实践报告。在口译实践结束之后,基于作者个人经历以及Yakushko,Berge和Ytterhus等学者所做的受众对译员角色期待的分析,一名合格译员的角色应覆盖护理者(Care giver),信息沟通渠道(Conduit),保持求知欲的学习者(Learner)等。作者在本次活动中所充当的角色超过Jalbert所提出的五种身份类型,作者还充当了讲话者的协调员,主持人,学习者等。作者最后得出的启示是在执行口译任务时,对译员的要求不仅是合格的专业能力,还应注重综合素质的培养,比如译员还应当注重演讲能力,组织能力,社交礼仪知识等的培训,做到成为一个“全面发展”“多功能”译员。