中国共产党建党后,高度重视党性教育,积累了丰富的历史经验,共产党员的党性是党的先进性和纯洁性的体现,更是中华民族美德和优良品质的体现。党性教育是全面从严治党的基础工程,是党保持纯洁性的必要条件。党性教育是共产党人的“心学”,也是共产党人修身养性的必修课。新时代大学生党员党性教育是高校思想政治教育中不可或缺的一部分,大学生思想政治教育可以被看是党性教育的渠道和途径。本文选择新时代大学生党员党性教育研究,以新时代为背景,选择大学生党员为研究主体,文章共分为四章,利用文献研究法、历史研究法和理论联系实际法,通过历史发展的脉络对历代领导人党性教育进行归纳总结,结合大学生党员所处的多变的大数据的时代背景,进行更深层的探讨。第一部分,新时代大学生党员党性教育的相关概述及理论基础。从概念分析,探讨党性概念的内涵发展与党性教育的概念和特征,发现党性教育具有阶级性、先进性、组织纪律性和实践性的特点,从党性教育这一概念分析,以新时代大学生为主体,分析了大学生党员党性教育的概念、内容和方法,明确了新时代大学生党员与其他群体党性教育的特殊性。第二部分,深入分析新时代大学生党员党性教育现实依据,开展新时代大学生党员党性教育是紧迫的、必要的、重要的。开展新时代大学生党员党性教育是国内外局势发生变化的必然要求;是高校以文化人、立德树人的新任务;是全面从严治党的要求;是大学生党员身心健康发展的基础;是自我革命的不断完善。开展新时代大学生党员党性教育,有利于坚定大学生党员的理想信念;有利于加强高校基层党总支的建设;有利于培养新时代中国特色社会主义接班人;有利于促进大学生可持续发展;有利于大学生更好的理解党性与人民性的内涵。第三部分阐述了新时代大学生党员党性教育存在的问题、成因。总的来说,新时代大学生党性教育受到了一定的关注,高校的党建工作取得了一定的效果,但是仍有小部分问题,从受教育者、教育者和社会分析了问题产生的原因,更好的促进大学生党员党性教育工作的开展。最后从受教育者、教育者和高校的角度,提出有利于新时代大学生党员党性教育的建议和策略:受教育者应坚定政治立场并转化为实际行动;教育者应不断更新教育理念、丰富教育内容;高校应不断创新教育形式、拓宽管理机制。