中国共产党作为马克思主义政党,自成立以来便高度重视根据不同历史时期的中心任务,跟着时代的发展步伐,加大力度普及马克思主义理论,用正确的方式、方法教育并引导党员干部和各界群众。中华人民共和国成立后,中国共产党面临确立马克思主义理论主导地位,巩固新生的人民民主政权,推进社会转型和实现社会主义改造等诸多重要任务。站在新的伟大起点上,中国共产党作为执政党为实现由新民主主义向社会主义平稳过渡,并在此基础上推动经济社会快速发展,这就需要对广大党员干部、知识分子以及各界群众实行历史唯物主义理论教育。就教育对象而言,建国初期的历史唯物主义教育主要从以下三个方面开展:一是面向各级党组织和党员干部的历史唯物主义教育;二是文化和学术领域的历史唯物主义教育,教育对象包括高校和科研机构知识分子和以大学生为代表的青年学生;三是面向基层工农群众的历史唯物主义教育。建国初期历史唯物主义教育取得显著的成效:初步确立了马克思主义历史唯物主义的指导地位;有效地推动了科学的世界观和人生观的普及;推动了社会主义改造和建设事业顺利开展。建国初期历史唯物主义教育的基本特点有:一是针对不同教育对象有差异地开展教育活动;二是注重批判唯心史观与学习唯物史观相结合;三是以社会发展史作为历史唯物主义教育切入点;四是注重在实践教育中巩固理论教育效果。建国初期历史唯物主义教育的启示是:加强执政党理论建设是增强教育效果的基础;伟大的社会变革增强了历史唯物主义理论说服力;历史唯物主义教育要因地制宜更要循序渐进;推动理论创新,从新时代高度诠释历史唯物主义;探索适合不同阶层的历史教育内容和方法;批判历史虚无主义和唯心史观的错误思潮。