近年来,我国大陆本土的儿童绘本不断发展,涌现出不少优秀作品,因此对目前畅销的优秀儿童绘本的研究无疑更加助力我国儿童绘本的发展。科普类儿童绘本是儿童绘本中具有科普教育意义的绘本类型,其需要具备儿童绘本的趣味性还要兼备进行科学信息普及的任务。本研究希望通过对优秀科普类儿童绘本分析,了解设计编创者如何将绘本中的科学知识与趣味性的插图进行融合,给我国的科普类儿童绘本的创编者提供一定的参考。本文以案例研究法、对比分析法、文献研究法等研究方法,从插图视觉表现方面探究科普类儿童绘本的趣味性。通过对大量的优秀科普绘本案例进行研究,在插图的色彩、造型和内容方面总结其意义。探究发现在绘本插图色彩应用中,色彩变化可以使科普绘本视觉表现更丰富;在造型设计方面,适应不同题材中造型的选择可以增加科普绘本的亲切感和趣味性;在插图内容上丰富、有互动感的插图更具有吸引力。为全面了解科普绘本,同时对数字媒体绘本进行对比研究,包括其多感官交融和涵盖信息量丰富的特点等。将传统纸质绘本与新媒体科普绘本的视觉表现进行对比分析,总结两者在视听性、互动性和使用感等多方面的优势与劣势,提出数字媒体科普绘本应在开发技术、使用感受等方面进行进一步的优化,传统纸质儿童科普绘本应更注重趣味性表达的应用。从插图趣味性视觉表现的不同风格上出发,分析科普类儿童绘本的绘画风格特点。从夸张幽默的表现趣味、拟人化的表现趣味、写实画风的表现趣味三个方面进行分析,最后总结科普类儿童绘本中插图趣味性的表现特点。笔者将根据本次研究提出一些可提升科普绘本趣味性的建议,以应用于创作实践中,对作品进行总结。结合研究结果和实践成果总结科普绘本插图趣味性的可发展性,提出使科普绘本插图更具有趣味性和吸引力的建议,希望对我国科普类儿童绘本的出版和创作者有所参考价值。